本文摘自簡(jiǎn)單心理Uni的文章

2017年9月，人社部（原勞動(dòng)部）發(fā)布的（2017）68號(hào)文件《關(guān)于公布國(guó)家職業(yè)資格目錄的通知》，取消了心理咨詢(xún)師這一職業(yè)鑒定。從此，心理咨詢(xún)師三級(jí)、二級(jí)考試退出了歷史舞臺(tái)，考心理咨詢(xún)師資格證也不再是成為心理咨詢(xún)師必要的一環(huán)。

國(guó)家不認(rèn)證了，把權(quán)利交給行業(yè)，目前如何準(zhǔn)入，行業(yè)還沒(méi)有政策出來(lái)，在現(xiàn)在這個(gè)政策空白期，沒(méi)有任何考試是有效的。

這給一部分人帶來(lái)了迷茫和困惑，這樣的課程還要不要學(xué)？該選擇什么平臺(tái)學(xué)？市面上目前的考證有用嗎？

首先問(wèn)問(wèn)自己：我的真正需求在哪里？想在工作生活中應(yīng)用？還是想成為一名咨詢(xún)師？

然后我們來(lái)分析一下在心理咨詢(xún)行業(yè)，“證”真的那么重要嗎？心理咨詢(xún)師這個(gè)崗位本來(lái)就不是一個(gè)考試能決定的，考試培訓(xùn)行業(yè)和心理咨詢(xún)行業(yè)也不是一個(gè)行業(yè)。

“咨詢(xún)師證”和咨詢(xún)師的關(guān)系

沒(méi)證羨慕有證的，有證羨慕有實(shí)力的

   心理咨詢(xún)師職業(yè)資格是什么？

心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證書(shū)，產(chǎn)生于16年前（2001年），人力資源和社會(huì)保障部（原勞動(dòng)部）正式推出《心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，并將心理咨詢(xún)師正式列入《中國(guó)職業(yè)大典》，很多人認(rèn)為這標(biāo)志著在中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)上，有了心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)。

值得注意的是，16年前產(chǎn)生的勞動(dòng)部心理咨詢(xún)師資格證與我們現(xiàn)在所理解的心理咨詢(xún)師，并不是一種概念。如今大眾理解的心理咨詢(xún)師是跟醫(yī)生、律師一樣的***人才，但在勞動(dòng)部創(chuàng)立的這個(gè)證書(shū)鑒定的，則是跟磚瓦工、電工一樣通過(guò)培訓(xùn)考試拿證上崗的技能人員。

這種定位的原因有兩點(diǎn)：

***，心理咨詢(xún)師職業(yè)證書(shū)是在特定時(shí)代背景下產(chǎn)生的，是為了解決90年代末-21世紀(jì)初因?yàn)閲?guó)企改制、下崗分流造成的大量下崗員工的再就業(yè)問(wèn)題。

第二，中國(guó)心理學(xué)尤其是臨床心理學(xué)起步晚，當(dāng)時(shí)不具備培養(yǎng)***心理咨詢(xún)師的環(huán)境的。舉個(gè)例子，作為國(guó)內(nèi)心理學(xué)研究標(biāo)桿的北京師范大學(xué)，2001年才剛剛成立我國(guó)***心理學(xué)院，2007年才有應(yīng)用心理學(xué)方向，眾所周知，現(xiàn)在在心理學(xué)界比較權(quán)威的咨詢(xún)師，都是靠1997年***屆中德班培養(yǎng)的。

基于這兩個(gè)歷史條件，就能理解后來(lái)被大家詬病的心理咨詢(xún)師證書(shū)門(mén)檻低、考試簡(jiǎn)單、含金量不高的問(wèn)題。

         咨詢(xún)師職業(yè)資格證有用么？

評(píng)價(jià)咨詢(xún)師職業(yè)資格證是否有用在于不同人對(duì)于考證的預(yù)期。

對(duì)于行業(yè)來(lái)說(shuō)，心理咨詢(xún)師證書(shū)是把雙刃劍，一方面，它通過(guò)16年的時(shí)間，讓大眾認(rèn)識(shí)了心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)，并且通過(guò)考試拿證的方式吸引了一批人來(lái)學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)知識(shí)，并對(duì)咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生職業(yè)認(rèn)同。

根據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，截止到2015年底，我國(guó)心理咨詢(xún)師證書(shū)持證者超過(guò)100萬(wàn)。

另一方面，大眾對(duì)心理咨詢(xún)的接受，催生了一大批考試培訓(xùn)速成機(jī)構(gòu)，代報(bào)名機(jī)構(gòu)，緊接著市場(chǎng)上出現(xiàn)一批僅拿到證書(shū)之后就“掛牌”做咨詢(xún)的非***人員，導(dǎo)致行業(yè)魚(yú)龍混雜、良莠不齊、亂象橫生。其中很重要的原因是，大眾只知道“心理咨詢(xún)師資格證”，而不知道這張證書(shū)無(wú)法真正鑒別***和非***人員。

對(duì)于非***出身的個(gè)人來(lái)說(shuō)，了解心理咨詢(xún)基礎(chǔ)知識(shí)外，一部分人將考證作為日后進(jìn)行第二職業(yè)的準(zhǔn)備，“多一張證多條路”的心態(tài)，導(dǎo)致許多人將拿證視為成為心理咨詢(xún)師的起點(diǎn)。然而這種“留后路”的心態(tài)也導(dǎo)致了大部分人拿證之后沒(méi)有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，除了拿證之外，并沒(méi)有真正入門(mén)。

對(duì)于***出身的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)證書(shū)顯得“雞肋”。因?yàn)榱私庑睦碜稍?xún)師的科學(xué)培養(yǎng)體系，深知這個(gè)證書(shū)無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際咨詢(xún)工作的需要，更看重的是實(shí)習(xí)和督導(dǎo)等實(shí)踐訓(xùn)練，這就是常說(shuō)的外行人看“證書(shū)”，內(nèi)行看實(shí)習(xí)督導(dǎo)。

拿證之后，就能做咨詢(xún)么？

據(jù)相關(guān)部門(mén)調(diào)查，全國(guó)超過(guò)100萬(wàn)考取心理咨詢(xún)師二三級(jí)證書(shū)的人中，能夠勝任***心理咨詢(xún)的，人數(shù)在2-3%左右。

主要原因是，很大部分持證的人除了考證培訓(xùn)和一些零散的短期培訓(xùn)之外，并沒(méi)有經(jīng)歷***系統(tǒng)的長(zhǎng)程培訓(xùn)，而實(shí)習(xí)和督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的缺乏導(dǎo)致這些人不能掌握反思性實(shí)踐、評(píng)估、干預(yù)等對(duì)勝任心理咨詢(xún)師至關(guān)重要的能力。

沒(méi)證時(shí)以為離咨詢(xún)師只差一張證書(shū)的距離，而有證之后才發(fā)現(xiàn)，業(yè)余和***之間，是實(shí)力的差距。

洛陽(yáng)心理咨詢(xún)研究會(huì)各分部負(fù)責(zé)人和代表共同研討心理咨詢(xún)發(fā)展之路。